Spiel dient dem ernsthaften Ziel der Bildung, aber die Spieler bilden sich nicht absichtsvoll. Die Spieler spielen zur Freude, Bildung ist eine Nebenwirkung. Wenn die Spieler mit einem ernsthaften Ziel vor Augen spielten, wäre es kein Spiel mehr und ein Großteil seiner bildenden Kraft ginge verloren.
